第26章 有名的的卢花（中）
当然，卢花还知道，阿布不久前发现了自己独特的天赋，即打鸣的天赋。
那是独一无二、与众不同的打鸣的天赋。
“好咧，得令！”
卢花心里念叨，同时立马开始立正。
它踮起了脚尖。
它伸长了脖子。
“沟……沟……沟……”
三粒米一声“沟”。
卢花边打鸣边数数。
“一粒、两粒、三粒。”
后面不会数了，因为它超过了()。
上面是一个括号。
那是一个填空题。
就好像阿布在村长老爷爷那儿看到的黑板上的考试题目时的一样。
——
阿布要去上学，卢花曾跟随在其脚后面。
那时它正病体痊愈，刚好满腔热血地复活。
卢花想出去走走，看一看这半山村的风景。
阿布背着一个书包走出了篱笆墙，于是卢花就紧跟出来了。
当然，它只能跟在阿布的屁股后面，因为卢花个子没小松那么小，能站到阿布的肩膀上。
一路上，非常地凶险，可以用“过五关、躲六将”来形容完全不为过。
因为沿途不知有多少只凶猛的狗和多少只凶猛的呆头鹅，简直是处处防线，步步惊心。
幸好小旺那狗东西得力，否则自己可能回不来了。
当然，要因此而让自己对小旺感恩戴德，这是不可能的。
“因为不管怎么说，咱们都是杜家的一家‘人’，你说是不？”
刚刚来到杜家，此时卢花还不知道如何形容它与其他存在之间的关系。
因为它的词汇量还不够大。
来到学堂里，卢花看到了不少人，其中还有俩熟人。
一个是阿揭，阿布的大哥；一个是阿开，阿布的大妹子。
当然，绝大部分都是不认识的乡下娃子。
“阿布，以前是养松鼠、养鸭和养呆头鹅，现在竟然又养起了野鸡。”
“哇塞，阿布，你做什么都走在我们的前头！”
“阿布，我要收藏你，因为你处处引领我们半山村儿童团的潮流啊！”
和他那说话不愠不火的老爸一样，阿布这厮只是朝这位拍拍手，和那位点点头，然后坐到自己的座位上。
因为这时，村长老爷爷进来了，拿着拐杖——哦，不，那应当叫“戒尺”——进来了。
——
村长老爷爷看起来年龄很大，应当是村里年龄最大的老家伙了。
他脸上的褶子，简直要比后山里的沟壑还深。
他大声讲课的时候，只能看到门牙还留有一颗，真不知道他老人家是怎么样吃东西的。
卢花觉得村长老爷爷乃至整个的人类应当向小松学习，天天磨牙，那样牙口才会好。
当然，老爷爷虽然牙口不好，但口才挺好，声音也挺大。
虽然有时候咳嗽几声，有点老态龙钟的样子，但并不影响教学效果。
村长老爷爷的教书是从一年级开始的。
这也是阿开他们那个年级。
教的是一首诗歌，上面写着“咏鸡”二字。
但卢花并不认识，因为它上的不是人类的学校，而它们鸡类的学校从来不教这些文化课程，历来都是关于捉虫、找谷粒、找妈妈和战斗训练等劳动实践内容。
但当听到村长老爷爷的解释后，卢花心里一乐，原来这是歌颂咱们鸡类的。
当时它就想咯嗒两声，但后来硬生生地克制住了。
因为担心破坏这良好的课堂秩序。
“咱可是一只有节操的鸡。”
卢花提醒自己。
村长老爷爷在黑板上龙飞凤舞，不知道写了多少字，反正卢花数不出来。
【头戴黄冠配金钗，】
【身穿花衣若帝来。】
【平生从不轻言语，】
【一叫千门万户开。】
上面的字卢花一个也不认识。
但村长边念边解释其中的意思，让卢花也能听得明明白白，记得清清楚楚。
当听完村长老爷爷的解释后，卢花感觉到其中蕴含着的无比浓厚的霸王之气扑面而来，顿时忍不住为广大的鸡类感到自豪。
想到鸡类竟然如此得到人类拥戴，卢花就觉得热血沸腾，觉得肚子里有一股气不发泄，就不畅快。
立刻地，卢花从盘坐改为“立正”。
它踮起了脚尖。
它伸长了脖子。
“沟……”
真是又嘹亮又持久！
“你这只该死的鸡！”村长老爷爷气急败坏，挥舞着戒尺，怒气冲冲地过来。
才叫完第一声的卢花吓坏了。
“赶紧跑！”
跑出教室是不可能的，打死都不可能。
哪里能找到这样免费而且有这么美好的教学内容的地方？
一时之间雄鸡跑，老者追，教室里乡下娃子们哄堂大笑，
“这是谁家的鸡，赶紧报出来！
“不然……不然……我抓住了今天晚上炖汤喝！”
老村长气喘吁吁，而呆立在门口的卢花听得一抖，差点又拉出鸡屎了。
“村长老爷爷，您别生气，”一双小手将卢花抱了起来。
那是一双温暖的小手。
那是一个让人感觉安心、舒适的港湾。
将卢花抱在怀里，阿布向村长老爷爷鞠了一个躬。
又一个躬。
直到第三个躬。
“你是想和你的野鸟一样，公然捣乱不成？
“你这是违反学校教学秩序！”
村长老爷爷怒不可遏，胡子都气得发抖。
但他的眼神很冷静。
卢花注意到了。
“村长老爷爷，不是我想要捣乱，也不是我的野鸟要捣乱，是您上课上的太好了。
“您看，我带了这野芦花鸡来，您就上《咏鸡》这节课。
“我这野芦花鸡一高兴，就打鸣了。
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