第101章 克莱姆的幸福生活（六）
对于纪律性和服从性的训练，其实骨王和元魁是经历过一个比较激烈的讨论的。
元魁认为，即使未来会在课程内加入和军事有关的科目，也不必急于进行这方面的训练，在之后训练同样可以赶得上。
更重要的是，给学生们进行纪律性和服从性的训练，在日后如果没有机会进行巩固的话，很有可能会在很短的时间内直接遗忘，等到之后的训练时，还是需要再进行一次这样的训练。
学生们的年纪都还不大，正处在玩心很重的阶段，不进行强化和巩固，会很快的遗忘。但是这样的训练是很难在日常生活中巩固的，除非是将安兹乌尔恭大学变成一所军事化管理的学校。
元魁觉得将学校变成军事化管理的场所，有违学校本身的宗旨，毕竟学校要培养的还是以建设类型的人才为主，而不是上战场流血拼杀的战士。
不过骨王不这么认为，骨王觉得对于这些贵族出身的学生们，进行纪律性和服从性的训练还是很有必要的。
要知道在这之后教授课程的老师们之中，灰原哀一看就不怎么有威严，恐怖公这类“五大恶人”又过于凶恶，很容易使得课堂的秩序变得很混乱。
在这种情况下，纪律性和服从性就显得尤为重要。毕竟也不能每次上课都用武力来震慑这群学生，时间长了反而不利于学生的发展。
对于日后保持性的问题，骨王虽然也有些担心，但是并不认为这是个什么大问题。
要知道在灰原哀的安排下，学生们的课程可谓是满满当当的。在这种高强度的学习下，纪律性和服从性只会被不断地强化，骨王反而担心这些学生们丧失了个性该怎么办。
而且在日常的课程之中，也有两节体育课，在体育课上同样可以进行纪律性和服从性的训练，同时还要尽可能的培养学生的个性，以免个性在学习中被消磨。
尽管元魁依旧觉得骨王的想法有些想当然了，但是时间还长，还有十年的时间，即使中间真的出现了什么差错，也有足够的时间进行纠正和修改，因此便没有继续反对下去。
至于具体科目，除了老生常谈的踢正步和站军姿等一系列传统科目之外，还根据这个世界的具体条件，制订了一些适应这个世界的训练方法。
在这个世界，大多数的组合都是由战士、盗贼、魔法咏唱者、牧师四个职业组成的，有些组合之中会有弓箭手来补充远程作战的不足，或者增加盗贼数量来进行精准的刺探。
因此，在站军姿、踢正步之类的科目之外，还分别设立了战士、盗贼、魔法咏唱者、牧师、弓箭手五个大的类别。在战士之中，还分为肉盾类型的战术和输出类型的战士，魔法咏唱者则分为魔法支援类型和魔法轰炸类型。
前五天会进行站军姿、踢正步之类的基础训练，并且要这些学生们想好自己要选哪一个职业。第六天开始，就要在自己所选的类别之中进行训练，到时候会有专门的教官进行教学。
第二十天时，学生们需要自行组队，每个队伍之中最少五人，最多十人。为了不限制学生们的创意，每个队伍不限制职业，只限制人数，哪怕是十个魔法咏唱者组队也是可以的。
第二十天到第三十天，就是这些学生们学习怎么配合的时候了。在这十一天之内，不仅要保持自己的战斗力，还要在保持战斗力的同时和队友磨合，有最起码的默契。
第三十一天时，会设置两个阵营，学生们需要带着自己的小队加入其中的一个阵营。直到第四十天，在这段时间内学生们需要学习两军对垒以及战胜对方的知识，并且尽可能的用在实战之中。
第四十一天到第四十五天的五天里，就是考察这些人训练成果的时候了。首先是集体的方阵踢正步，然后就是各小组之间的对战。第四十六天到第五十天，则是两军对垒的时间。学生们会在两位将军的率领下，对另一方展开攻击，直到地方失败为止。
至于分数，踢正步占总分的百分之二十，对战占百分之三十，对垒占据的比重最大，足足有百分之五十之多。
尽管骨王并不清楚，小组作战到底有什么作用，和纪律性、服从性有什么关系，但是暗夜桑的智慧一直都是自己所不能理解的，所以也没有怎么反对。
在元魁看来，在当初的某东方大国的立国之战中，曾经出现了很多个英雄级别的战斗小组，这些战斗小组立下过很多不世之功，同时也出现过某些战斗小组因为对指令执行的不到位而导致错失良机的情况。因此在元魁看来，这是个检验服从性和纪律性的绝佳的机会。
前期的站军姿、踢正步之类的基础动作，学生们在很短的时间内就完成了。要知道这群学生们可是有着负重长跑的经历的，比起现代的废物大学生来讲不知道强了多少，因此不能用元魁上学时的标准来要求这些学生。
因此在第三天的时候，学生们就完成了所有的基础训练，开始选择自己想要从事的职业，因为职业的选择将会直接影响到之后在队伍之中的位置。
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