他又勾了勾小手指,还是没有被抓走。
“喂?”他往树洞旁边凑过去,小声说了一句,“你好呀。”
树洞里没有声音,但是突然有风吹过,头顶的树叶一阵沙沙响,脚下的落叶也一起跟着风往前跑。
初一很紧张,但是坚持着没有把小指头收回来。
这可能是树洞在跟他说话。
“我听,听到了,”初一小声说,“你跟,跟,跟……”
说到一半,他停了下来,有些丧气地低下了头,用更低的声音说:“我结,结巴,他们都,都,都不跟,我玩。”
又一阵风吹过,初一感觉肩膀上被什么东西轻轻碰了一下。
他先是吓得一动也不敢动,过了好半天,才慢慢地转过头,往肩膀上看了一眼,是一片叶子。
这让他非常惊喜,拿过叶子看了看,叶子还有一半是绿色的,很漂亮。
“这是送,送给我,的吗?”他趴到了洞口,冲里面说,“谢谢你。”
因为收到了礼物,初一觉得树洞不可怕了,他眨了眨眼睛,想看清里面的样子,可惜什么也看不见。
“喂?”他把脸扣在树洞上,“我叫初,初一,大年初,一的一……的初,初一。”
树洞没有跟他说话,但是他觉得树洞能听懂他说话,这里面肯定住了一个小精灵,所以才会送他一片叶子。
“你是小,小,精灵吗?”他问,“你会魔,魔法吗?biu~biu~biu~变,变,变出一,片叶子来。”
树洞挺大的,他觉得自己要是往前再用力一点,就可以把脑袋塞进去了,但是他没敢用力,他怕会拔不出来。
他上小班的时候,有一个小朋友把头塞进了幼儿园的一个栏杆里,来了救火车把栏杆拆掉才拿出来的,非常可怕。
小朋友哭得都喘不上气儿了。
他要是被卡住了,就不会哭,但是姥姥会打他,可能还会把他塞回去,然后全家一块儿笑话他……所以他不敢。
“我们交,交朋友吧,”初一继续说,“你叫树,树洞吗?”
说完他竖着耳朵听了一会儿,然后点点头:“我叫初,初一,大年初,初,初一的一……的初……我刚才好,好像说,说过了?”
他有些不好意思,但是树洞没有笑话他,他吸吸鼻子:“你还,还有别,的朋,朋友吗?我没有啦,我只,只有你一,个朋,朋友。”
“以后我来,来找,找你玩,”他轻声说,“你要记,得我啊。”
路的那头突然传来了爸爸的声音,很远地喊着他的名字:“初一!初一!”
“我要回,回家了,”初一有些着急地拍了拍树干,“明,明,明天找,你玩啊,再见。”
初一不太喜欢放暑假,去幼儿园的时候至少可以看别的小朋友玩,放了暑假,他就只能每天在家里做事,扫地擦桌子还有洗碗,有时候跟姥姥去买菜,帮她拎篮子。
只能等吃完饭了,他才跑去河边,没有别人跟他玩,他跟树洞说话。
不过暑假过完,他变成小学生之后,又开始觉得还是暑假好,可以一个人呆着。
班里的同学有一多半他都认识,有些是邻居,有些是以前幼儿园一个班的。
刚去上了一天学,所有的同学就都知道他是结巴了,会一块儿过来逗他说话,他一开口,大家就笑得东倒西歪的,这让他有些沮丧。
大家还知道了他的姥姥生气的时候会在街上脱衣服骂人。
每次有同学过来说“初一,听说你姥姥……”的时候,他就拼命把头低头,一句话也不说。
特别想快点长大,有很多的钱,去一个没有人认识他,也不用说话的地方。
今天是教师节,早上起床去学校的时候,初一还看了一眼日历,他会看日历以后,每天都会看一眼日历。
看到日历要被翻过去了,他就会觉得很开心。
这个月过了一半了。
但是他高兴地走进教室的时候,突然愣住了。
班里的同学,差不多每个人,桌子上都放着一朵花,或者一个小礼物。
“你没有带教师节礼物吗?”同桌看着他问,“今天是教师节啊,应该给老师送一份心意!”
初一看着她没有说话,过了好半天才慢慢在自己的椅子上坐下了,抱着书包。
心里特别慌张,特别害怕,所有的同学都带了小礼物,只有他没带。
“我妈帮我系的蝴蝶结,”前桌回过头跟他同桌晃了晃手里的花,“漂亮吧。”
初一低下头,妈妈并没有帮他准备教师节的礼物,可能妈妈不知道今天是教师节。
他很慌乱,不知道应该怎么办了。
一会儿就要上课,大家就都会把礼物拿给老师,就他没有……他急得有些想哭。
他拉开了自己的书包,在里面翻着,想看看有没有可以送给老师的礼物。
笔,橡皮擦,课本,作业本,没了。
他愣了很长时间,最后拿出了自己的作业本。
刚进教室的时候他看到有同学自己做了卡片,上面画了花,写了字。
他打开本子,急得手都有些哆嗦,努力地把笔捏紧,在本子上一笔一划地写下了一行字。
老师我ai你。初一。
然后把这页本子小心地撕了下来。
老师走进教室的时候,同学们都跑了过去,把自己的小礼物送给了老师。
“谢谢大家,”老师一个一个收下礼物,挨个地摸着他们的头,“谢谢大家,老师最喜欢你们啦。”
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